Малолетний коммунист

По определению «террор» — это устрашение группы людей демонстративным насилием над ее отдельными представителями. Например, террором можно считать любую публикацию информации о наказании преступников. Она пугает других преступников и уменьшает количество преступлений.

Терроризм появился еще у животных, а в арсенале у человека всегда был надежным инструментом по достижению большой цели малыми силами. Наглядным примером современного терроризма является обвинение противника в терроризме, и его показательное наказание. Причем, обвинение зачастую бывает голословное или высосанное из пальца, а наказание — жестокое и бесчеловечное.

Формально, можно как терроризировать меньшинство в интересах большинства, так и терроризировать большинство в интересах меньшинства.
Также, можно терроризировать плохих людей, чтобы заставить их соблюдать справедливость, а можно хороших, чтобы заставить их отказаться от справедливости.

Таким образом, единственным критерием для определения террора как хорошего или плохого является только его назначение. Это справедливо и для любого другого инструмента человеческого общения.

В контр-пропаганде нельзя использовать оскорбления и эмоциональные эпитеты — это обижает оппонента, заставляет защищаться и верить в свою правоту, несмотря на аргументы. Нужно говорить факты без эмоций и переводить разговор от эмоций и эпитетов к фактам. Как правило, по любому вопросу известно достаточно, чтобы взглянуть на вопрос с разных точек зрения и опровергнуть односторонний взгляд оппонента.

Исключением является контр-пропаганда, направленная не на оппонента, а на читателей вашего публичного диалога с оппонентом. Однако, такая эмоциональная пропаганда не может быть основной. Голые эмоции, без поддержки разумных аргументов, быстро забываются или перебиваются другими эмоциями.

Не нужно бояться и признавать ошибки, если взгляд со всех доступных точек зрения показывает, что ошибка была. Не нужно бояться признавать решения спорными, если с некоторых точек зрения они были ошибочными. Однако, всегда следует понимать, какая точка зрения является важной, а какая — нет. Важная  точка зрения — это та, которая смотрит с позиции главных ценностей оппонентов.

Важно перед началом дискуссии или при обнаружении разных точек зрения определиться, какие ценности признать главными. Если у оппонентов нет важных общих ценностей, то выработать общую точку зрения будет невозможно.

Перевод статьи о Чарльзе Мангере “The Work Required to Have an Opinion”

ВРЕМЯ ЧТЕНИЯ: 3 МИНУТЫ

«Я никогда не позволяю себе утверждать что-либо, если не знаю аргументы оппонента лучше, чем он сам»
— Чарльз Мангер

«Быстрое опровержение ваших идей, когда время пришло, является одним из самых ценных качеств, которые вы можете приобрести.
Вы должны заставлять себя рассматривать аргументы другой стороны»
— Чарльз Мангер

«Умение опровергать ваши идеи сразу, как только представилась возможность, является одним из самых ценных качеств.
Вы должны усердно работать над этим.
Спросите себя, каковы аргументы другой стороны.
Плохо иметь мнение, которым гордишься, если ты не можешь изложить аргументы противника лучше, чем он сам.
Это великолепно дисциплинирует разум»
— Чарльз Мангер

Чарли Мангер говорил что-то вроде: «Вы не имеете права иметь точку зрения до тех пор, пока не найдете для нее лучших возражений, чем самый умный парень, который придерживается противоположного мнения. Если вы можете привести более сильные возражения, чем ваш самый умный оппонент, значит вы имеете право придерживаться этой точки зрения»

Это совершенно логично.

Хотя мы все имеем мнение почти по любому вопросу, часто ли мы делаем необходимую работу, чтобы иметь мнение?

Такая работа — самая тяжелая часть, поэтому многие избегают ее. Вы должны читать. Вы должны найти и расспросить какого-нибудь компетентного человека, и выслушать его аргументы.

Вы должны подумать о ключевых факторах и о том, как они взаимодействуют. Вы должны выискивать и выслушивать аргументы, противоречащие вашим взглядам. Вы должны подумать о том, в чем вы можете обманывать себя. Вы должны рассмотреть проблему со всех сторон. Вы должны стать своим самым разумным критиком и обладать интеллектуальной честностью, чтобы отбросить какие-то из свои любимых идей.

Как сказал раввин Моисей бен Маймон (1135-1204), известный как Моисей Маймонид: «Учи язык твой говорить то, чего я не знаю, и так продвинешься вперед.»

Проделать работу, необходимую для обладания собственным мнением, означает что вы можете спорить с собой лучше, чем любой другой. Только тогда вы можете сказать: «Эй, я могу придерживаться этой точки зрения потому, что я не могу найти никого, кто может спорить со мной лучше, чем я сам.

Великие мыслители, такие как Чарльз Дарвин, усердно поработали, чтобы иметь мнение. И это одна из главных причин, по которым он похоронен в Вестминстерском аббатстве.

Выполнение работы противоречит нашему естественному желанию искать только информацию, подтверждающую нашу точку зрения. Когда Дарвин сталкивался с мнениями или фактами, противоречащими его теории, он старался не просто выслушать, но и не находил покоя, пока не мог аргументировать лучше, чем его оппоненты, или не понимал, как этот факт соответствует действительности. Дарвин сделал свою работу. Это было нелегко, но в этом вся суть.

Разница между людьми, которые делают свою работу, и людьми, которые просто повторяют чужое мнение, огромна. Когда вы выполните свою работу, вы сможете отвечать на последующие вопросы*. Это стало ясно, когда я работал над своей программой MBA. Меня окружали люди, которые могли ответить на вопросы теста. Они получили хорошие оценки — даже нет, они получили отличные оценки. Но после школы произошло нечто странное: многие из этих людей не смогли применить свои знания к проблемам, с которыми не сталкивались раньше.

Они были водителями — они просто знали заученные ответы. Они не могли ответить на последующие вопросы. Вы все водители в некоторых аспектах нашей жизни. Вот почему понимание своей сферы компетенций так важно для рациональной жизни.

* Отсылка к истории, в которой Макс Планк ездил по Германии со лекцией по его открытиям в квантовой механике. Его водитель выучил лекцию наизусть и предложил Планку ради развлечения поменяться местами. Водитель прочитал лекцию без ошибок, но когда кто-то из слушателей задал вопрос, вынужден быть отшутиться и передать слово Планку: «Я удивлен, что в таком продвинутом городе, как Мюнхен, мне задают такие элементарные вопросы. Пусть за меня ответит мой водитель».

Выполнение работы означает, что вы не можете сразу же принять решение и быть в нем полностью уверенным.

Выполнение работы вынуждает вас бросить вызов своим убеждениям, потому что вы должны спорить за обе стороны. Вы становитесь беспристрастным судьей. Вы проводите суд над свим мнением.

Если вы хотите работать заодно с миром, а не против него**, одним из основных рычагов воздействия, к которому вы можете приложить усилия, является то, как отличить людей, которые выполнили эту работу, от тех, кто ее не выполнил. Те, кто пройдут тест на мимикрию Бейтса***.

** Отсылка к фразе Джозефа Туссмана:
«Чему ученик должен научиться, если он вообще хоть чему-то научится, так это тому, что мир сделает большую часть работы за вас, если вы будете сотрудничать с ним, понимая, как он действительно работает и согласуя свои действия с реальностью. Если мы не позволим миру направлять нас, он сам преподаст нам урок.»

*** Мимикрия Бейтса — форма мимикрии, при которой съедобный вид имитирует внешний вид и окраску несъедобного или ядовитого, чтобы защититься от хищников.